Attendus de fin de cycle et compétences travaillées
CT2.2-Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.
- Familles de matériaux avec leurs principales caractéristiques.
Compétence et niveau du palier évalué en fin de séquence
1-je sais définir les familles de matériaux et associer plusieurs matériaux.
2-et je sais citer et définir plusieurs caractéristiques de matériaux et associer les matériaux de l’objet technique.
3-et je sais identifier le(s) matériau(x) utilisé(s) dans l’objet technique et justifier du choix de tel ou tel matériau.
4-et je sais choisir un nouveau matériau pour l’objet technique et le justifier en fonction de ses caractéristiques.
Objectif de la séance
- Choisir un matériau pour notre voiture
- justifier son choix
Organisation du groupe/démarche
- Travail ilôts
Résolution de problème ( j’observe, je compare, je fais une proposition, je teste, je valide ou pas )
Problème
Je décide de concevoir une voiture autonome…
Quel matériau choisir pour notre châssis afin de répondre à notre contrainte de développement durable ?
Reformulation (sur votre feuille)
_ Reformuler le problème avec vos propres mots …..
Mes hypothèses (sur voter feuille)
_ je pense
– je pense
– Je pense
Travail 1
Activité PDF
Le développement durable
Le développement durable
Travail 2
Activité PDF
Les matériaux
Les matériaux
Le cycle de vie d'un produit
Travail 3
Activité PDF
Avantages et inconvénients
Quantité de cuivre
La pile au lithium
Recyclage
Consommation d'énergie
Transistion énergétique
Ma synthèse
Faire sa carte mentale de ce qui a été appris aujourd’hui. (avec l’aide du professeur)
QUIZ
Fiches de structuration des connaissances
Le développement durable
Le cycle de vie d'un objet
Les matériaux
Le développement durable
Le cycle de vie d'un objet
Les matériaux
