Activité 28.1 : Comment se propage une rumeur sur les réseau sociaux ?

Attendus de fin de cycle et compétences travaillées

Comprendre le réseau informatique

Les règles d’un usage raisonné des objets communicants respectant la propriété intellectuelle et l’intégrité d’autrui.

Compétence et niveau du palier évalué en fin de séquence

1-1-je sais citer et définir les différents droits à respecter dans la loi.

2- je sais citer des règles d’un usage raisonné pour un objet communicant permettant de respecter la propriété intellectuelle et l’intégrité d’autrui et les différents droits d’autrui.

3-je sais expliquer, suivant diverses situations, dans quels cas on respecte les règles d’un usage raisonné des objets communicants respectant la propriété intellectuelle et l’intégrité d’autrui.

4- je sais identifier et citer des règles d’un usage des objets communicant à partir d’un texte officiel de loi.

Objectif de la séance

Développer les bonnes pratiques de l’usage des
objets communicants.

Organisation du groupe/démarche

Travail ilôts

Investigation ( j’observe, je compare, je fais une proposition )

Problème

Comment se propage une rumeur sur les réseaux sociaux ?

Reformulation (sur votre feuille)

_ Reformuler le problème avec vos propres mots …..

Mes hypothèses (sur voter feuille)

_ je pense

– je pense

– Je pense

Travail 1

Consignes

Écrire les thèmes abordées par la vidéo.

Choisir une question en fonction des thèmes abordés.

En binômes, vous allez réunir des informations afin de répondre à la question que vous avez choisie.

Pour répondre vous disposez des ressources suivantes :
– Les documents « internet attitude »
– Le dossier numérique « ressources_objets_communicants »
Vous devez produire un document au format A4 en orientation paysage incluant :
- La représentation des informations sous la forme d’une carte heuristique
  – Au moins une donnée chiffrée exprimée sous la forme d’un graphique
  – Au moins une illustration