Décrire le fonctionnement d'objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions.
Compétence et niveau de compétence évaluée
1-Je sais reconnaitre la définition du besoin, de la fonction d’usage et de la fonction d’estime liés à un objet technique.
2-et je sais expliquer à quoi correspond le besoin, la fonction d’usage et la fonction d’estime d’un objet technique
3-et je sais trouver pour un objet technique son besoin, sa fonction d’usage et sa fonction d’estime
4-et je sais décrire un nouvel objet technique en analysant et en expliquant son fonctionnement en lien avec le besoin, la fonction d’usage et d’estime associés.
Objectif de la séance
_ Définir un objet technique
– Définir un besoin à partir d’un objet
-Définir la fonction d’usage à partir d’un objet
Problème
EXISTE-T-IL DES OBJETS SUR MARS ?
Reformulation (sur votre feuille)
_ Reformuler le problème avec vos propres mots …..
Mes hypothèses (sur voter feuille)
_ je pense …….
– je pense ………..
– Je pense ………
Travail 1
Travail à faire
_ Classer les objets en 2 catégories
– Donner une définition des 2 catégories
– Donner des exemples d’objets appartenant à l’une ou l’autre catégories.
Activité PDF
Travail 2
Travail à faire
_ Classer des objets
– Définir le besoin en fonction de l’objet.
– Donner la définition d’un besoin
Activité PDF
Travail 3
Travail à faire
_ Dire en deux mots « à quoi servent ces objets ».
– Donner une définition de « fonction d’usage ».
– Trouver des fonctions d’usage du couteau suisse.
– Trouver dessiner un objet ayant plusieurs fonctions d’usages.
– Donner un objet répondant à la fonction d’usage » se déplacer sur Mars ».
Activité PDF
Travail 4
Travail à faire
_ Tu aides un ami à sélectionner trois modèles de scooter
– Comparer vos choix avec ceux de vos camarades
– Déterminer les critères de la fonction d’estime pour :
- les chaussures
- les Canettes
- Les voitures
– Citer 3 caractéristiques du jet-ski liées à la fonction d’estime.
– Donner une définition de la fonction d’estime
Activité PDF
Ressource
Entraînement
Ma synthèse
Faire sa carte mentale de ce qui a été appris aujourd’hui. (avec l’aide du professeur)
Fiches de structuration des connaissances
Besoin, fonction d’usage
Fonction d’estime
Besoin, fonction d’usage, fonction d’estime
