Module_6.3: Quels sont les impacts de l’utilisation massive des véhicules aujourd’hui ?

-Identifier des sources d’énergie et des formes d'énergie.

Sources d’énergie, formes d’énergie.

Compétence et niveau de compétence évaluée

1-Je sais reconnaitre et nommer différentes sources d’énergie en fonction de l’énergie produite

2-et je sais classer les énergies suivant si elles sont des sources d’énergies ou des énergies transformées

3-et je sais identifier sur un objet technique les sources d’énergies utilisées et comment elles se transforment (mouvement, énergie thermique, énergie électrique)

4-et je sais choisir des sources d’énergies et leurs transformations pour le fonctionnement d’un objet technique

Objectif de la séance

_ Énergie transformée

– Forme d’énergie

-Énergie pour le fonctionnement d’un objet technique.

Problème

Comment réduire les impacts de l’utilisation massive des véhicule aujourd’hui ?

Reformulation (sur votre feuille)

_ Reformuler le problème avec vos propres mots …..

Mes hypothèses (sur voter feuille)

_ je pense …….

– je pense ………..

– Je pense ………

Travail 1

Travail à faire

_ A partir de la vidéo, donner des impacts de l’utilisation massive des véhicules

– Donner des solutions pour réduire ces impacts.

– Proposer une solution pour produire l’énergie permettant au Rover de fonctionner.

Activité PDF

Production d'énergie électrique

Travail 2

Travail à faire

On souhaite effectuer un trajet de 6 km classer les moyens de transport du plus écologique au plus polluant. A l’aide de l’animation «Efficacité énergétique», Pour transporter 300 personnes, quel est le moyen de transport à privilégier, Pourquoi ?