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Comment aménager un terrain vague en skateparke ?
Cycle 4
Technologie
Séquence
12
☑ Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
☑ Concevoir, créer, réaliser
□ S'approprier des outils et des méthodes
☑ Pratiquer des langages
☑ Mobiliser des outils numériques
□ Adopter un comportement éthique et responsable
□ Se situer dans l'espace et dans le temps
CT 1.3 → Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et les communiquer en argumentant.
CT 2.1 → identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources
Correspondantes.
CT 2.3 → S’approprier un cahier des charges.
CT2.4 → Associer des solutions techniques à des fonctions.
CT 5,1 utiliser une modélisation…. CT3,2 CT 5,3
Comment modéliser, partager et valider ?
Ressources : Modules, paramétrage sketchup, cahier des charges, fiche pour la répartition des tâches.
Travail à faire
Critère de réussite
- Choisir un module à représenter
- Modéliser le module en respectant les dimensions.
- Partager vos modules dans l’espace classe et insérer sur un fichier commun
-J'ai choisi mon module en fonction du cahier des charges et de la répartition des tâches.
- j'ai ouvert sketchup sans l'aide de mon professeur.
- j 'ai utilisé le tutoriel pour créer mon volume.
- J'ai représenter mon skatepark avec les bancs et les arbres.
- J'ai implanté les modules en respectant le plan
Comment choisir et présenter notre solution à notre groupe ?
Ressources : le skatepark vierge pour le croquis, skatepark vierge pour le dessin, aide sur le dessin technique, modules de skatepark.
Travail à faire
Critère de réussite
- Faire une relecture de notre cahier des charges
- Choisir des modules
- Dessiner les modules et les agencer sur notre skatepark :
- sous forme de croquis
- sous forme de dessin technique
J'ai trouvé des solutions en respectant le cahier des charges.
J'ai aménagé judicieusement l'ensemble de mes solutions.
J'ai représenté ma solution à l'aide d'un croquis et d’un dessin technique.
* Mon dessin est propre
* Mon dessin est à l'échelle
* Mon dessin représente toutes les solutions choisies
Compléter un cahier des charges sous forme de carte heuristique
Ressources : compte rendu du conseil municipal, exemple de carte mentale, carte mentale du skatepark pré-remplie, fiche activité.
Travail à faire
Critère de réussite
- Formuler le besoin des skaters
- Repérer l'ensemble des fonctions d'un skatepark
- Remplir la carte mentale
- J'ai proposé un cahier des charges de mon skatepark :
- en identifiant plusieurs fonctions principales.
- en identifiant plusieurs fonctions de contraintes.
- J'ai présenté mon cahier des charges sous forme d'une carte heuristique avec ou sans aide