Module_6.2: Comment produire de l’énergie pour notre Rover ? ?

-Identifier des sources d’énergie et des formes d'énergie.

Sources d’énergie, formes d’énergie.
 

Compétence et niveau de compétence évaluée

1-Je sais reconnaitre et nommer différentes sources d’énergie en fonction de l’énergie produite

2-et je sais classer les énergies suivant si elles sont des sources d’énergies ou des énergies transformées

3-et je sais identifier sur un objet technique les sources d’énergies utilisées et comment elles se transforment (mouvement, énergie thermique, énergie électrique)

4-et je sais choisir des sources d’énergies et leurs transformations pour le fonctionnement d’un objet technique

Objectif de la séance

_ Énergie transformée

– Forme d’énergie

-Énergie pour le fonctionnement d’un objet technique.

 

Problème

Comment produire de l’énergie sur Mars pour notre Rover ?

Reformulation (sur votre feuille)

_ Reformuler le problème avec vos propres mots …..

 

Mes hypothèses (sur voter feuille)

_ je pense  …….

– je pense ………..

– Je pense  ………

 

Travail 1

Travail à faire

_ Remplir le tableau sur le stockage d’énergie et le stockage des sources d’énergie.

– Trouver la source ou l’énergie de départ et l’énergie produite

– Proposer une solution pour produire l’énergie permettant au Rover de fonctionner.

Activité PDF

Production d'énergie électrique

Travail 2

Travail à faire

_ Faire glisser une source d’énergie et type de moyen de transport pour établir les correspondances

– Déterminer les fonctions des différents éléments pour alimenter la lampe.

Chaîne d'énergie

source d'énergie et moyen de transport

kit de construction

Travail 3

Travail à faire

_ A partir de la vidéo, donner les 4 blocs fonctionnels de la chaîne d’énergie.

-Déterminer les possibilités des systèmes pour allumer la lampe ou faire tourner le ventilateur.

Pour chaque trottinette, faire sa chaîne d’énergie

Activité PDF

Chaîne d'énergie

Production d'énergie électrique

Comparaison de trottinettes

Remédiation

Ma synthèse

Faire sa carte mentale de ce qui a été appris aujourd’hui. (avec l’aide du professeur)

Fiches de structuration des connaissances

Source d’énergie

Forme d’énergie

Énergies renouvelables