Décrire le fonctionnement d'objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions.
Objectif de la séance
_ comprendre comment et pourquoi on change de vitesse.
– Qu’appelle-t-on fonction technique et solution technique.
Problème
Comment minimiser mon effort, lorsque je pédale dans un environnement plat ou vallonné ?
Reformulation (sur votre feuille)
_ Reformuler le problème avec vos propres mots …..
Mes hypothèses (sur voter feuille)
_ je pense …….
– je pense ………..
– Je pense ………
Travail 1
Travail à faire
_ Répondre aux questions
– mon effort est-il le même quelque soit le relief ?
– Quelle fonction pourrions-nous ajouter pour minimiser notre effort ?
– Choisir un braquet en fonction de notre route : plat, montée, descente
Activité PDF
Ressource
Travail 2
Travail à faire
Activité PDF
Ressource modèle 3D
Ressource logiciel
Travail 3
Travail à faire
_ Suivant les situations, donner une fonction qui permet de répondre cette situation
– Classer les fonctions dans le tableau
– Classer les solutions dans le tableau
– Quelle remarques pouvons nous faire ?
Activité PDF
Travail 4
Travail à faire
Regarder l’animation et colorier les éléments participant aux différentes fonctions technique.
Donner une définition de solution technique et solution technique
Activité PDF
Ressources
Révision
Ma synthèse
Faire sa carte mentale de ce qui a été appris aujourd’hui. (avec l’aide du professeur)
Fiches de structuration des connaissances
fonction et solution technique
fonction et solution technique
