Attendus en fin de cycle
Identifier un besoin, s'approprier un cahier des charges
- Besoin, contrainte, problème technique
- Condition, contraintes, ressources, développement durable,atténuation du réchauffement climatique
Objectif de la séance
- Déterminer les besoins des skaters
- Faire apparaitre de nouveaux besoins
- Comprendre la notion de contrainte et de fonctions
- Compendre l’utilité d’un cahier des charges
Organisation du groupe/démarche
- Travail en îlot
- Démarche de projet
Problème
De quoi ont besoin les pratiquants de skate ?
Reformulation (sur votre feuille)
_ Reformuler le problème avec vos propres mots …..
Mes hypothèses (sur voter feuille)
_ je pense
– je pense
– Je pense
Travail 1
Travail à faire
- Énoncer la fonction d’usage du système
- Déterminer les inter-acteurs au système
- Déterminer les fonctions de service du système
Activité
Ressources
Activité PDF
Analyse du besoin en vidéo
Analyse du besoin en vidéo
diagramme de contexte
diagramme des cas d'utilisation
Travail 2
Travail à faire
- Replacer la fonction « contrainte » à sa famille »
- Répondre aux questions concernant le diagramme des exigences
Le cahier des charges en vidéo
Analyse fonctionnelle
Activité
Éclairage automatique
Éolienne OffShore
Serrure connectée
Ma synthèse
Faire sa carte mentale de ce qui a été appris aujourd’hui. (avec l’aide du professeur)
Fiches de structuration des connaissances
Le besoin
Le cahier des charges
