Attendus de fin de cycle et compétences travaillées
Imaginer des solutions en réponse aux besoins
Identifier un besoin (biens matériels ou services) et énoncer un problème technique.
Besoin, contraintes, normalisation.
Identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes, qualifier et quantifier simplement les performances d’un objet technique existant ou à créer.
Principaux éléments d’un cahier des charges.
Objectif de la séance
identifier le besoin, Énoncer le besoin
Formuler les fonctions et contraintes
Déterminer des critères et des niveaux
Rédiger un document de synthèse
Organisation du groupe/démarche
Travail individuel ou en binôme
Démarche d’Investigation ( j’observe, je compare, je fais une proposition, je teste, je valide ou pas )
Problème
Je décide de rendre ma voiture autonome et de vendre le concept …
Mais par quoi commencer ? Comment être sûr que mon concept trouvera sa place sur le marché des véhicules ? Quels sont les fonctions que devra satisfaire ma voiture ?
Reformulation (sur votre feuille)
_ Reformuler le problème avec vos propres mots …..
Mes hypothèses (sur voter feuille)
_ je pense
– je pense
– Je pense
Travail 1
Travail à faire
Identifier et énoncer le besoin
Analyse du besoin en vidéo
Analyse fonctionnelle
Activité modifiable
Activité pdf
Les niveaux d'autonomie
Ressources ; Le SYSML
Ressources SYSML en vidéo
Ressource : Serrure connectée
Ressource : Éolienne Offshore
Ressources : Éclairage automatique
Travail 2
Travail à faire
Formuler les fonctions et contraintes
Déterminer des critères et des niveaux
Rédiger un document de synthèse
.
Le cahier des charges en vidéo
Situation
Activité
Activité PDF
Ressources : Le SYSML
Ressource : Serrure connectée
Ressource : Éolienne Offshore
Ressources : Éclairage automatique
Coup de pouce
les conraintes
les exigences
Ma synthèse
Faire sa carte mentale de ce qui a été appris aujourd’hui. (avec l’aide du professeur)